中師教育2020年陜西省延安市安塞區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題
單選題
1.仰臥舉腿動作的原動肌是【】
A.腹直肌
B.髂腰肌
C.肋間內肌
D.股四頭肌
2.小學低、中年級學生踢毽子之前應做好準備活動，踢時要由慢到快，每次踢的時間不宜過長，一般以【】分鐘左右為宜。
A.30
B.45
C.60
D.20
3.籃球戰(zhàn)術中，進攻隊員背對或側對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊員的空切、繞切相結合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應外合進攻機會的配合方法是【】
A.掩護配合
B.傳切配合
C.突分配合
D.策應配合
4.體育與健康課程標準中，安全教育始于【】的運動技能領域。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
5.學習足球傳球和射門技術時，首先要學會【】
A.踢球技術
B.運球技術
C.擲界外球技術
D.停球技術
6.“初步形成體育鍛煉的習慣和初步形成積極的體育學習態(tài)度”的描述，屬于哪一方面的學習目標？【】
A.運動參與
B.運動技能
C.身體健康
D.社會適應
7.細胞內氧化、儲能和供能的場所是【】
A.中心體
B.高爾基復合體
C.線粒體
D.溶酶體
8.新課程標準要求水平二的3、4年級學生要了解體能的構成，如知道心肺耐力、力量、柔韌性、【】、速度、靈敏性是體能的組成部分。
A.平衡
B.協(xié)調
C.BMI
D.身體成分
9.體能可以分為與健康有關的體能和與動作技巧有關的體能?！尽繉儆趧幼骷记傻捏w能。
A.心肺耐力
B.身體成分
C.肌肉力量
D.靈敏性
10.要樹立以學生為發(fā)展中心的教育觀，教師必須做到【】
A.堅信每個學生的運動天賦
B.用“健康第一”的觀念教育每一個學生
C.用統(tǒng)一的標準衡量每一個學生
D.重視學生的運動技能和運動成績
11.在人的生命活動中，保證其正常機能的必需條件是【】
A.人體外環(huán)境的相對穩(wěn)定性
B.人體形態(tài)的相對穩(wěn)定性
C.人體內環(huán)境的相對穩(wěn)定性
D.人體排泄的相對穩(wěn)定性
12.根據(jù)學生的身體情況和興趣愛好制訂鍛煉任務、內容、方法時，必須有所區(qū)別，其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【】
A.持之以恒原則
B.因人制宜原則
C.全面發(fā)展原則
D.循序漸進原則
13.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【】兩個過程。
A.同化作用和異化作用
B.同質作用和異質作用
C.功能作用和同質作用
D.功能作用和異質作用
14.第31屆奧運會舉辦城市是【】
A.北京
B.倫敦
C.里約熱內盧
D.東京
15.慢肌纖維的生理特征表現(xiàn)為【】
A.收縮速度慢，收縮力量大
B.收縮速度慢，收縮力量小
C.收縮速度慢，抗疲勞能力弱
D.收縮速度快，抗疲勞能力強
16.體能訓練包括速度、力量、耐力、柔韌、【】及協(xié)調等素質。
A.平衡
B.反應
C.靈敏
D.心肺機能
17.技巧運動在大型比賽中，只進行【】比賽。
A.自選動作
B.規(guī)定動作
C.單人
D.團體
18.在足球比賽中，裁判員驅逐球員出場的表達方式是【】
A.哨聲警告
B.吹哨后出示紅牌
C.口頭警告
D.吹哨后出示黃牌
19.體育課中，學生練習的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【】
A.綜合密度
B.專項密度
C.練習密度
D.一般密度
20.同學甲所在班級要求每個同學選擇一個體育模塊學習，他所選的項目需要速度與爆發(fā)力，其技術動作的順序是：預備→跑→起跳→騰空→挺身→落地→起身→向前走，甲所選項目是【】
A.跳水
B.跳遠
C.跳箱
D.足球
判斷題
1.體育教學要素也稱“體育教學要點”，是指構成體育教學活動的幾個相關的過程和內容。通常分為教師、學生、體育教材、教學內容、教學場地、教學器材、教學時數(shù)和教學手段（物質條件和組織方法）。【】
2.分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一。【】
3.RM是指在肌肉疲勞前完成一定次數(shù)的最大負荷。假如你能將30千克的重量推舉10次，那么你進行推舉力量練習時的10RM強度就是30千克?！尽?/span>
4.在體育教學中，為顯示動作的前后距離可采用正面示范。【】
5.對學生進行支撐跳躍練習落地保護時，保護者應站在落地點的前方，通過扶提幫助練習者穩(wěn)定平衡。 【】
6.三級跳遠的三級順序應該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>
7.山羊分腿騰越完整練習時，保護與幫助者應位于山羊的正前方?！尽?/span>
8.大量出汗引起氯化鈉丟失過多，導致肌肉興奮性升高，發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者，稱為熱射病?！尽?/span>
9.排球比賽中，每局（決勝局除外）先得25分的隊為勝一局。【】
10.我國是在2001年申奧成功的。 【】
填空題
1.教學目標的行為主體即學習者，描述的應是____的行為。
2.健美操運動可分為____、____和表演健美操三大類。
3.籃球技術包括移動技術、____技術、投籃技術、運球技術、持球突破技術、防守技術和搶籃板球技術。
4.19世紀50年代，我國仿照蘇聯(lián)的“____”，相繼在青少年中推廣了鍛煉達標活動。
5.國際足球協(xié)會聯(lián)合會簡稱國際足聯(lián)，英文縮寫為FIFA，成立于____（國家）。
6.____年____（國家）的____（人名）從____鎮(zhèn)跑到雅典，其距離是____。這就是后來____正式比賽的距離。
7.我國優(yōu)秀跳高運動員____在1970年以____米的成績創(chuàng)造了世界紀錄。
8.新課程的實施需要體育教師具備課程____、課程整合能力和將信息技術與學科教學有機結合的能力。
9.傳統(tǒng)的體育教學組織形式，直接指向課內的教學分組，如____、體能分組。
10.最短時間果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術配合是____。
簡答題
1.簡述排球雙手傳球的動作方法。
2.簡述“立正”姿勢的動作要領。
3.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》對如何選擇教學內容提出了哪幾點要求？
4.為保證田徑運動會的順利進行，裁判組應在競賽組領導下，做好什么賽前準備工作？
5.簡述體育與健康課程的特性。
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