單選題

1.田徑項目100米比賽中，判斷運動員的終點名次是以運動員哪一部位抵達終點線后沿垂直面的順序為準？【】

A.軀干（不包括頸和四肢）

B.頭部

C.頸部

D.四肢

2.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物為目的的反射性呼吸變化，稱為【】

A.肺牽張反射

B.防御性呼吸反射

C.肺擴張反射

D.本體感受性反射

3.體育能力既有一般能力的特征，又有一種特殊能力，是由個體的【】、運動技術及技能所構(gòu)成的一種身心品質(zhì)的綜合體。

A.體育道德、體育特長

B.體育智慧、體育道德

C.體育特長、體育知識

D.體育智慧、體育知識

4.學生畢業(yè)時，評定體質(zhì)健康的成績和等級，按畢業(yè)當年學年總分和其他學年總分的平均得分，兩者各占【】

A.30%、70%

B.60%、40%

C.50%、50%

D.40%、60%

5.在彎道跑時，左腳正確的著地部位是【】

A.腳掌外側(cè)

B.腳掌內(nèi)側(cè)

C.全腳掌

D.前腳掌

6.直觀教學中的鏡面示范是【】

A.面向?qū)W生做的同方向動作

B.面向?qū)W生做的反方向動作

C.背對學生做的同方向動作

D.背對學生做的反方向動作

7.能使學生獲得多種新鮮運動感覺，調(diào)動練習積極性和學習興趣的訓練方法是【】

A.重復訓練法

B.持續(xù)訓練法

C.變換訓練法

D.循環(huán)訓練法

8.劇烈運動時，肌肉中含量明顯上升的物質(zhì)是【】

A.白細胞

B.乳酸

C.水

D.CO2

9.世界排球聯(lián)賽，從1993年開始，【】年舉行一次比賽。

A.一

B.兩

C.三

D.四

10.學校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】

A.體育課程管理

B.體育教學管理

C.課余體育管理

D.課余訓練管理

11.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負荷強度是【】

A.40%~60%

B.60%~70%

C.70%~80%

D.80%~90%

12.下列哪一項不是骨組織的組成成分？【】

A.骨細胞

B.膠原纖維

C.無機鹽

D.彈性纖維

13.足球比賽時間上、下半場各45分鐘，中場休息不超過【】分鐘。

A.5

B.10

C.15

D.20

14.下列不屬于武術中四種進攻技法的是【】

A.抱

B.踢

C.打

D.拿

15.單元體育教學過程的特點有規(guī)模變化性和【】

A.進程變化性

B.結(jié)構(gòu)變化性

C.運用變化性

D.學理性

16.運動技能形成的機制一直是運動科學領域高度關注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【】三種理論。

A.一般性描述理論、主要性理論、控制性理論

B.一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論

C.一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論

D.主要性理論、控制性理論、信息加工理論

17.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》簡稱“中央7號文件”，其頒布時間為【】

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年

18.體育教學中，安排趣味性項目有助于培養(yǎng)學生的【】

A.直接興趣

B.間接興趣

C.物質(zhì)興趣

D.精神興趣

19.課程目標體系三個層次的遞進關系為課程目標、【】、水平目標。

A.教學目標

B.領域目標

C.課時目標

D.內(nèi)容目標

20.人體最主要的供能物質(zhì)是【】

A.糖類

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.維生素

填空題

1.立定跳遠是發(fā)展下肢____與____的運動項目。

2.對體育老師的專業(yè)素養(yǎng)評價包括____、____、____。

3.____和____是形成動脈血壓的兩個基本條件。

4.成套健美操的動作是由單個動作組成的，它來源于____、____和____等的動作。

5.由一列橫隊變成二列橫隊，應先____報數(shù)。

6.撐桿跳高的起跳點一般在____的投影點下面。

7.在粗略地掌握動作階段中，學生大腦皮層興奮和____都呈現(xiàn)擴散現(xiàn)象。

8.現(xiàn)代____會已成為展示現(xiàn)代科學技術的一個窗口。

9.三級跳遠第一跳如是左腳起跳，第二跳應是____腳踏跳，第三跳應是____腳踏跳。

10.體育評價應實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合，學習評價的形式包括：學生自我評價、組內(nèi)相互評價和____。

簡答題

1.列舉5種發(fā)展速度和快速跑能力的練習方法。

2.簡述籃球中構(gòu)成球回后場的條件。

3.小墊子在體育課教學中經(jīng)常使用，請你舉出4種在不同教學內(nèi)容中合理使用小墊子的方法。

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