單選題

1.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗，2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【】的自行車組成。

A.30千米

B.25千米

C.35千米

D.40千米

2.體育與健康課程是一門以【】為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。

A.運動訓練

B.體力練習

C.體育學習

D.身體練習

3.在心理健康與社會適應學習領域中，學生達到【】目標時，學生在體育中表現(xiàn)出對同學的關心與愛護，樂于幫助同學。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

4.以下更有利于培養(yǎng)學生堅忍不拔意志品質(zhì)的運動項目是【】

A.耐力跑

B.跳遠

C.鉛球

D.快速跑

5.人們常把生長發(fā)育過程中身體素質(zhì)發(fā)展較快的一段關鍵時期稱為【】

A.突增期

B.敏感期

C.發(fā)育期

D.生長期

6.在體育運動中，常見的開放性軟組織損傷有【】

A.擦傷、碰傷、刺傷、撕裂傷

B.擦傷、切割傷、扭傷、撕裂傷

C.碰傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

D.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

7.學生動作速度發(fā)展最快的年齡是【】

A.7~9歲

B.6~8歲

C.11~12歲

D.10~11歲

8.人體的中軸骨包括【】和軀干骨。

A.上肢骨

B.顱骨

C.下肢骨

D.骨盆

9.一路縱隊變二路縱隊的口令是【】

A.成二路縱隊——走

B.成二路縱隊走

C.成二路縱隊

D.一路縱隊成二路縱隊

10.在運動技能學習過程中，遷移表現(xiàn)最強的是【】

A.右手—左手的遷移

B.右手—左腳的遷移

C.左手—右腳的遷移

D.右腳—右手的遷移

11.賽跑是一種劇烈的體育運動項目，容易發(fā)生肌肉拉傷等事故。下列哪種做法是正確的？【】

A.比賽開始前，為保證能量充足，多吃食物

B.比賽開始前，做好充分的準備活動

C.終點沖刺后立即停下，節(jié)約體能

D.比賽結(jié)束后馬上坐下休息，喝水補充水分

12.下列選項中，屬于減負荷練習的是【】

A.上坡跑

B.迎風跑

C.下坡跑

D.負重跑

13.競技體育形成的基本動因是【】

A.運動員選拔、運動員訓練、運動員競賽

B.競爭性、公平性、觀賞性

C.生物學、個性心理學、社會學

D.公平性、集體性、規(guī)范性

14.夜盲癥是指在黑夜中不能辨別周圍事物，主要是由于體內(nèi)缺乏【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素K

D.維生素D

15.羽毛球比賽場地【】、呈長方形。

A.長為13.80米、寬為6.50米

B.長為14米、寬為6.80米

C.長為13米、寬為6米

D.長為13.40米、寬為6.10米

16.后滾翻練習中，兩手用力推墊撐起翻轉(zhuǎn)成蹲撐前，身體著墊的部位是【】

A.頭部

B.背部

C.腰部

D.臀部

17.中國第一枚奧運會田徑金牌獲得者是【】

A.伏明霞

B.王軍霞

C.陳躍玲

D.劉東

18.動作比較簡單，學生可以直接模仿的動作多采用【】

A.正面示范

B.側(cè)面示范

C.鏡面示范

D.背面示范

19.競技體育運動中的運動成績包括【】

A.體能水平和比賽名次兩個方面

B.競爭水平和比賽名次兩個方面

C.動作水平和比賽名次兩個方面

D.競技水平和比賽名次兩個方面

20.少年兒童生長發(fā)育規(guī)律表明，十歲以前男、女學生身高體重的差異不甚明顯，但是由于男、女學生青春發(fā)育期的開始時間不一樣，一般女生要比男生早2至3年，因而在男、女學生生長發(fā)育的一些指標的曲線上就出現(xiàn)了【】

A.互不交叉

B.三次交叉

C.兩次交叉

D.遞進交叉

多選題

1.體育教師在職培訓的模式有【】

A.機構(gòu)培訓

B.崗前培訓

C.院校培訓

D.校本培訓

2.體育教學中，思想品德教育的途徑為【】

A.教材內(nèi)容

B.突發(fā)事件處理

C.課堂堂規(guī)

D.組織教學

3.根據(jù)運動興趣的廣泛性，可分為【】

A.直接興趣

B.廣泛興趣

C.中心興趣

D.間接興趣

4.貫徹體育鍛煉持之以恒原則，應該注意【】

A.合理安排鍛煉間隔時間

B.只要有時間就要鍛煉

C.鍛煉要有恒

D.一次鍛煉后要休息幾天

5.下列哪項是我國現(xiàn)階段學校體育的主要特征？【】

A.長遠性

B.連續(xù)性

C.社會主義方向性

D.發(fā)展不均衡性

判斷題

1.田徑接力跑中，如發(fā)生掉棒，必須由掉棒人拾起?！尽?/span>

2.踝關節(jié)輕度扭傷后，最快速的處理方法是冰敷?！尽?/span>

3.動作技能形成的各階段中，評價主體都是以教師為主?！尽?/span>

4.反應速度的快慢主要取決于反應時的長短?！尽?/span>

5.小腦的基本功能是協(xié)調(diào)運動，維持人體正常姿勢?！尽?/span>

6.人的血液由心臟流出所經(jīng)過的血管稱靜脈?！尽?/span>

7.學校課余體育訓練可以為競技體育培養(yǎng)后備人才?！尽?/span>

8.在運動中，可根據(jù)動作的特點靈活轉(zhuǎn)變呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動作時，應以胸式呼吸為主?！尽?/span>

9.籃球行進間單手肩上投籃最后三步是一小、二大、三高跳?！尽?/span>

10.學生既是教學群體的主體，又是教學個體的主體。作為體育教學中的學生是千篇一律的。為此，教師必須嚴格按照體育教學的規(guī)律，以反復操練為主，讓每一個學生都能在不同的程度上達到較好的考試成績?！尽?/span>

簡答題

1.簡述體育教學中要對學生進行教學評價的目的。

2.現(xiàn)階段我國學校體育教學的目標是什么？

3.簡述雙手頭上向前擲實心球的動作要領。

4.簡述對青少年運動員進行心理訓練的注意事項。

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