單選題

1.在百米比賽中，加速度最大且達到最高速度的部分是【】

A.起跑

B.加速跑

C.途中跑

D.終點跑

2.腳內(nèi)側(cè)踢球是一種用腳【】接觸球的一種踢球方法。

A.內(nèi)側(cè)

B.跟骨

C.舟骨

D.踝

3.在跳高教學過程中，很多學生會出現(xiàn)臀部或大小腿后側(cè)碰落橫桿的錯誤。下列關(guān)于這種錯誤產(chǎn)生的原因，表述不正確的是【】

A.上體后仰過大

B.騰起的角度、起跳點的遠近、水平速度等動作不合理

C.過桿時展腹、挺髖動作不充分

D.過桿后的收腹舉腿時機掌握不當

4.體育教學中的條件一般包括【】三類。

A.物質(zhì)條件、身體條件、心理條件

B.個人條件、學校條件、社會條件

C.環(huán)境條件、信息條件、情景條件

D.認知條件、行為條件、綜合條件

5.把震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢、【】、弓步撩掌、虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱八個動作作為少年拳第一套動作的組成。

A.馬步架打

B.馬步橫打

C.馬步?jīng)_拳

D.馬步推掌

6.水平一1、2年級學習目標，要求學生能夠在新的合作環(huán)境中愉快地進行體育活動和體育【】，與同學友好相處。

A.分享

B.游戲

C.健身

D.探究

7.乒乓球運動是由【】演變而來的。

A.網(wǎng)球

B.桌球

C.臺球

D.羽毛球

8.兒童少年運動系統(tǒng)的特點是【】

A.骨骼中有機物多、無機鹽少、不易骨折、不易變形

B.骨骼中有機物多、無機鹽少、易骨折、易變形

C.肌肉中有機物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)

D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

9.骨是人體運動的杠桿，具有多重功能，而儲備【】就是其重要功能之一。

A.鈣和鐵

B.鎂和碘

C.鈣和磷

D.碘和硒

10.學校體育學的研究對象是【】

A.體育教學現(xiàn)象及規(guī)律

B.體育現(xiàn)象及規(guī)律

C.學校體育現(xiàn)象及規(guī)律

D.體育課現(xiàn)象及規(guī)律

11.在體育課中，體育教師是【】作用。

A.主導

B.主體

C.主宰

D.主要

12.體育教師應(yīng)結(jié)合實際將課程目標【】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A.具體化，提高目標的準確性

B.抽象化，提高目標的可操作性

C.具體化，提高目標的可操作性

D.抽象化，提高目標的準確性

13.自生訓練，又稱自主訓練、自律訓練、自我訓練或【】

A.強化訓練

B.自發(fā)訓練

C.個性化訓練

D.暗示訓練

14.以下屬于健美操基本步伐的是【】

A.邁步吸腿、側(cè)滑步、側(cè)交叉步

B.邁步屈腿、側(cè)滑步、側(cè)交叉步

C.邁步屈腿、邁步吸腿、側(cè)滑步

D.邁步屈腿、邁步吸腿、側(cè)交叉步

15.在體育教學實踐中，學生在教師的教授、指導和引導下所表現(xiàn)出獨立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學的哪一特性？【】

A.條件性

B.客觀性

C.目標性

D.主體性

16.肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不由自主的強直收縮。在體育運動中，【】最容易發(fā)生肌肉痙攣。

A.大腿股二頭肌

B.足底屈趾肌

C.小腿腓腸肌

D.足底屈拇肌

17.兒童少年進行力量練習時，為避免因胸內(nèi)壓突然變化而影響心臟正常發(fā)育，應(yīng)盡量避免【】

A.大口吸氣

B.盡力憋氣

C.自然吸氣

D.有節(jié)奏的呼吸

18.教師指導學生進行科學的身體鍛煉時，應(yīng)遵循循序漸進原則、全面發(fā)展原則、區(qū)別對待原則、【】原則、安全性原則。

A.階段性

B.合理性

C.規(guī)范性

D.經(jīng)常性

19.武術(shù)是以技擊為內(nèi)容，通過【】、搏斗等運動形式來增強體質(zhì)、培養(yǎng)意志的民族傳統(tǒng)體育。

A.拳法

B.腿法

C.表演

D.套路

20.運動技能學習方面要求，在小學階段要注意【】游戲?qū)W習，發(fā)展學生的基本運動能力。

A.娛樂

B.情境

C.體育

D.比賽

多選題

1.常用球類比賽的編排有【】

A.累進制

B.循環(huán)制

C.淘汰制

D.混合制

2.結(jié)締組織在體內(nèi)分布廣泛，具有【】功能。

A.支持

B.保護

C.連接

D.隔離

3.2008年北京奧運會的宗旨或主題是下列哪些？【】

A.健康奧運

B.綠色奧運

C.科技奧運

D.人文奧運

4.學校體育風氣屬于【】

A.校外體育課程資源

B.校內(nèi)體育課程資源

C.顯性體育課程資源

D.隱性體育課程資源

5.雙腳起跳在原地或急停后運用較多，主要用于【】等幾項。

A.跳球

B.運球

C.跳起投籃

D.搶籃板球

判斷題

1.足球比賽中被換下場的隊員可以重新上場比賽?！尽?/span>

2.在熱環(huán)境下持續(xù)重復(fù)訓練，可逐步提高人體克服損傷的能力，這一過程稱作熱應(yīng)激。【】

3.體育與健康實踐課中，學生的平均心率越高越好?！尽?/span>

4.腳內(nèi)側(cè)踢球又稱腳弓踢球，是進行短距離準確傳球和射門的理想方法?！尽?/span>

5.體育實踐課是通過學生的體力活動來掌握體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學生的運動能力?！尽?/span>

6.跨越式跳高起跳點一般位于助跑側(cè)跳高架橫桿的二分之一處。【】

7.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應(yīng)擊球的后下部?！尽?/span>

8.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運動員停止練習，組織運動員站在各自道次的集合線上等候。 【】

9.脫水，又稱失水，實際是指液體的丟失，臨床表現(xiàn)為細胞外液體量的減少?！尽?/span>

10.出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期?！尽?/span>

簡答題

1.簡述影響體育教學有效性的主要因素有哪幾方面？

2.簡述因材施教教學原則在體育教學中的定義和基本要求。

3.準備活動的生理作用是什么？

4.簡述體育與健康課程學習評價的內(nèi)容。

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