2021年甘肅省白銀市平川區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列觀點不屬于建構主義理論的是【】

A.教師要幫助學生理解與反省認知過程，而且要使學生認識到反省在建構知識中的作用

B.學習的實質是條件反應形成和鞏固的過程，影響學習的最重要的條件是動機和強化

C.因為學生原有的認知結構差異，對同一事物的認知過程各人并不相同

D.學習過程是學習者以原有的知識為基礎對新知識的“同化”與“順應”

2.我國幼兒園教育目標規(guī)定幼兒園的基本任務是【】

A.要滿足家長個人的興趣和愛好

B.要促進家長身心的健康發(fā)展

C.促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展

D.要為家長留下單獨生活的時間和空間

3.瑞吉歐教育方案的靈魂和核心是【】

A.項目活動

B.作業(yè)教學

C.關鍵經驗

D.游戲活動

4.對幼兒如廁，教師最合理的做法是【】

A.允許幼兒按需自由如廁

B.要求排隊如廁

C.控制幼兒如廁的次數

D.控制幼兒如廁的間隔時間

5.幼兒在游戲活動中的動機往往是【】

A.直接動機，動機與目的是不一致的

B.間接動機，動機與目的是一致的

C.直接動機，動機與目的是一致的

D.間接動機，動機與目的是不一致的

6.我國幼兒園是對【】周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。

A.6

B.2

C.3

D.4

7.2012年，我國頒布的【】對培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)標準做出了新的界定，明確提出培養(yǎng)幼兒教師的基本理念。

A.《教師教育課程標準(試行)》

B.《(教師資格條例)實施辦法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》

8.教師在設計“好玩的沙子”教育活動方案時，提出的目標之一是“玩完沙子后，能將材料工具放回原處，并能主動洗手”。這體現了活動目標的【】

A.情感、態(tài)度

B.知識、技能

C.能力、習慣

D.品德、智力

9.《童蒙須知》的作者是【】

A.王守仁

B.顏之推

C.朱熹

D.張載

10.幼兒計數能力發(fā)展的順序是【】

A.口頭數數—按物計數—說出總數—按數取物

B.口頭數數—按數取物—說出總數—按物計數

C.按數取物—口頭數數—說出總數—按物計數

D.按數取物—說出總數—口頭數數—按物計數

11.與中小學相比，我國對幼兒教師的管理和控制相對較為寬松。這決定了幼兒教師具有【】

A.細致性

B.感染性

C.自主性

D.示范性

12.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

13.幼兒做值日生應從【】開始。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

14.曬太陽能夠促進幼兒身體合成【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

15.科爾伯格研究兒童的道德認知所采用的方法是【】

A.對偶故事法

B.兩難故事法

C.觀察法

D.問卷法

16.幼兒教師全面了解和評價幼兒最常用和最有效的方法是【】

A.觀察法

B.測驗法

C.調查法

D.作品分析法

17.引導幼兒對待差異的態(tài)度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接納

D.批評

18.教師是社區(qū)教育資源的【】

A.支持者

B.引導者

C.組織者

D.整合者

19.下列關于蒙臺梭利教育思想的論述，錯誤的是【】

A.重視游戲的作用，將玩具命名為"恩物"

B.兒童的發(fā)展遵循自身內部的法則

C.教育要為幼兒創(chuàng)造好的環(huán)境

D.重視感覺教育

20.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是【】

A.幼兒為重、師德為先、能力為本、終身學習

B.幼兒為本、師德為重、能力為本、終身學習

C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習

D.幼兒為本、師德為重、能力為先、終身學習

21.《大教學論》這部著作標志著科學教育學的誕生，其主要觀點是泛智教育。它的作者是【】

A.盧梭

B.夸美紐斯

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

22.下列選項中不屬于《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定的教師專業(yè)權利的是【】

A.領導與管理學生的權利

B.從事科研和研討的權利

C.開展教學改革和實驗的權利

D.參加進修和培訓的權利

23.下列為幼兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的是【】

A.幼兒玩具高檔化

B.廢舊材料，如空紙盒等不合適

C.應根據年齡特點選擇玩具

D.玩具越小越好

24.“利用紅色可以做什么”屬于【】發(fā)散思維。

A.用途擴散

B.結構擴散

C.方法擴散

D.形態(tài)擴散

25.兒童移情能力的發(fā)展關鍵期是在【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—6歲

D.6歲左右

26.幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

A.年齡特點

B.學習興趣

C.學習特點

D.興趣愛好

27.幼兒根據《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得與狼》等故事或童話開展的角色扮演游戲，被稱為【】

A.角色游戲

B.結構游戲

C.智力游戲

D.表演游戲

28.3—6歲兒童的畫面形象排列的主要構圖方式是【】

A.零亂式

B.并列式

C.散點式

D.遮擋式

29.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”，對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕，這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。

A.1—2歲

B.4—5歲

C.3—4歲

D.2—3歲

30.幼兒在學習加減運算時表現出的特點是【】

A.學習加法比學習減法容易

B.學習減法比學習加法容易

C.加減小數比加減大數難

D.加減大數比加減小數容易

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