一、單選題

1.主題教學(xué)法是設(shè)定教學(xué)主題，圍繞主題進(jìn)行【  】，歸納主題特性。

A. 教學(xué)

B. 拓展

C. 升華

D. 延伸

2.下列不屬于影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素的是【  】

A. 指導(dǎo)與示范

B. 智力

C. 個(gè)性

D. 經(jīng)驗(yàn)與成熟度

3.《中華人民共和國(guó)體育法》是我國(guó)第一部體育法則，于【  】年10月1日起實(shí)施。

A. 1949

B. 1978

C. 1995

D. 1998

4.國(guó)家規(guī)定學(xué)生在校每天必須保證體育活動(dòng)【  】

A. 半小時(shí)

B. 1小時(shí)

C. 1.5小時(shí)

D. 2小時(shí)

5.直立提杠鈴聳肩練習(xí)可以有效發(fā)展人體的肌肉是【  】

A. 股四頭肌

B. 斜方肌

C. 股后肌群

D. 臀大肌

6.在體育教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)和完成體育教學(xué)任務(wù)而有計(jì)劃地采用的、可以產(chǎn)生教與學(xué)相互作用的、具有技術(shù)性的教學(xué)活動(dòng)的總稱是【  】

A. 教學(xué)目標(biāo)

B. 教學(xué)方法

C. 教學(xué)原則

D. 教學(xué)要素

7.通過(guò)運(yùn)動(dòng)的刺激，人體細(xì)胞、組織和器官的機(jī)能或反應(yīng)能力的減弱是指【  】

A. 運(yùn)動(dòng)疲勞

B. 運(yùn)動(dòng)消耗

C. 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

D. 超量恢復(fù)

8.田徑運(yùn)動(dòng)中的長(zhǎng)跑項(xiàng)目馬拉松跑主要是靠【  】供能。

A. 磷酸原系統(tǒng)

B. 有氧氧化系統(tǒng)

C. 乳酸能系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)

9.進(jìn)行擲標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)時(shí)，影響投擲遠(yuǎn)度最主要的因素是【  】

A. 標(biāo)槍出手角度

B. 標(biāo)槍出手初速度

C. 標(biāo)槍出手高度

D. 標(biāo)槍在空中的姿態(tài)

10.排球比賽中，“心跟進(jìn)”防守又稱為【  】防守。

A. “3號(hào)位跟進(jìn)”

B. “4號(hào)位跟進(jìn)”

C. “5號(hào)位跟進(jìn)”

D. “6號(hào)位跟進(jìn)”

11.籃球運(yùn)動(dòng)的持球手法是傳球的基礎(chǔ)，而提高傳球技術(shù)的關(guān)鍵是【  】

A. 球的落點(diǎn)

B. 雙手持球

C. 合理的用力

D. 注意觀察

12.正常血漿的pH值范圍是【  】

A. 6.35~6.45

B. 6.65~7.65

C. 7.35~7.45

D. 7.65~7.85

13.血液是由【  】和血細(xì)胞組成的液體組織，存在于心血管系統(tǒng)中。

A. 血漿

B. 紅細(xì)胞

C. 白細(xì)胞

D. 血小板

14.背越式跳高中，若采用走步式丈量法丈量助跑線，則應(yīng)從起跳點(diǎn)沿橫桿平行方向向前自然走5步，再向右轉(zhuǎn)成直角向前自然走6步做標(biāo)點(diǎn)，再向前走【  】步，畫起跑點(diǎn)。

A. 4

B. 7

C. 5

D. 9

15.體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中，小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目包含【  】

A. 身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

B. 體重、身高、坐位體前屈、1分鐘跳繩

C. 體重、身高、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

D. 體重、身高、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)

16.體育與健康課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊(duì)列口號(hào)，正確的是【  】

A. 立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息

B. 稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看

C. 立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D. 立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—向右看齊

17.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指向下，傳棒人將棒向前上方送入接棒人手中，這種傳棒方法稱為【  】

A. 下壓式

B. 前推式

C. 上挑式

D. 平移式

18.“踏上式”“跨步式”過(guò)障礙的區(qū)別是【  】

A. 有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小

B. 有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏小

C. 有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大

D. 有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，起伏大

19.為滿足高中學(xué)生多樣化發(fā)展的需求，體育與健康課程充分體現(xiàn)了選項(xiàng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，除了【  】和健康教育兩個(gè)必修必學(xué)內(nèi)容外，學(xué)生在高中三個(gè)學(xué)年的體育與健康學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)學(xué)校課程開設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體情況選擇1~3項(xiàng)進(jìn)行較為系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)。

A. 球類運(yùn)動(dòng)

B. 田徑

C. 體能

D. 武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)類項(xiàng)目

20.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)這門學(xué)科研究的是【  】

A. 運(yùn)動(dòng)疾病

B. 人體生理變化

C. 人體生化機(jī)制

D. 人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

……

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