一、單選題

1.體育教學研究不完全等同于真正意義上的體育科學研究，它的特點集中體現(xiàn)在【  】

A. 學理性、科學性、實踐性

B. 學理性、科學性、復雜性

C. 實踐性、復雜性、科學性

D. 學理性、實踐性、復雜性

2.如果在青少年時期經(jīng)常進行大強度的訓練，易導致心室壁【  】，造成心室腔減小，心輸出量減少。

A. 離心性肥厚

B. 離心性變?nèi)?/span>

C. 向心性變薄

D. 向心性肥厚

3.運動會上中長距離賽跑，總是逆時針方向、向左側轉彎繞圈，其科學依據(jù)是【  】

A. 保護心臟

B. 右腳比左腳有力，能夠穩(wěn)定重心

C. 裁判員的視覺習慣

D. 大多數(shù)跑步人的習慣

4.脈搏為體表可觸摸到的動脈搏動，平時脈搏的正常變動范圍為每分鐘【  】

A. 40~60次

B. 60~80次

C. 60~100次

D. 80~120次

5.傳統(tǒng)體育項目“五禽戲”的創(chuàng)編者是【  】

A. 華佗

B. 孫思邈

C. 李時珍

D. 老子

6.短跑途中跑的主要任務是【  】

A. 盡量發(fā)揮較快的跑速

B. 繼續(xù)提高跑速

C. 保持高速跑

D. 繼續(xù)發(fā)揮和保持最高速度

7.在重大國際體育賽事中，獲取經(jīng)濟效益最多的是【  】

A. 門票

B. 贊助

C. 電視轉播權

D. 廣告

8.下列不是直線助跑的運動項目是【  】

A. 蹲踞式跳遠

B. 背越式跳高

C. 跨越式跳高

D. 三級跳遠

9.科學合理的體育運動可以促進人體骨骼發(fā)育和肌肉生長，這體現(xiàn)了體育的【  】

A. 政治功能

B. 教育功能

C. 健身功能

D. 社會功能

10.沿人體前后方向，將人體縱切為左右兩部分的切面是【  】

A. 冠狀面

B. 矢狀面

C. 額狀面

D. 水平面

11.運動系統(tǒng)中骨的分類，按形態(tài)可分為【  】四類。

A. 長骨、短骨、肱骨和不規(guī)則骨

B. 長骨、肱骨、扁骨和不規(guī)則骨

C. 長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨

D. 長骨、短骨、扁骨和肱骨

12.直觀教學是通過具體動作的示范、圖解、模型等將動作的過程顯示出來，使學生了解動作的【  】

A. 結構—節(jié)奏—空間特征

B. 結構—時間—速度特征

C. 幅度—時間—空間特征

D. 結構—時間—空間特征

13.雙杠支撐擺動后擺轉體180°成分腿坐時，扭轉髖部的同時，兩腿做的動作為【  】

A. 翻轉

B. 剪絞

C. 交叉

D. 交換

14.下列說法，錯誤的是【  】

A. 路：學生前后重疊成一行叫路

B. 翼：指隊伍的兩端

C. 列：學生左右并列成一排叫列

D. 基準學生：每一排的排頭稱為基準學生

15.為達到全面身體鍛煉的效果，進行的運動應包括【  】

A. 有氧耐力性運動

B. 抗阻力性力量運動

C. 伸展柔韌性運動

D. 以上都是

16.投擲鉛球時，當握好鉛球后，要將鉛球【  】

A. 抵住頸部或下顎

B. 抵住頸部或上顎

C. 抵住頸部或肩部

D. 抵住肩部或下顎

17.從運動生理來說，多長時間是全身耐力運動所需的最短時間？【  】

A. 5min

B. 10min

C. 15min

D. 30min

18.足球運動員運球跑動的特點是【  】

A. 步頻快、重心低

B. 步頻快、重心高

C. 步頻慢、重心低

D. 步頻慢、重心高

19.在體育課800米或1500米跑教學中，教師根據(jù)不同學生的情況，提出了五種時間上的具體目標，然后讓學生參照以上標準進行選擇和對照進行練習。這采用的是【  】

A. 選擇教學法

B. 舉例教學法

C. 觀察教學法

D. 分層教學法

20.成年人全身有206塊骨，按其所在部位可分為【  】兩部分。

A. 中軸骨和長骨

B. 中軸骨和顱骨

C. 中軸骨和附肢骨

D. 中軸骨和軀干骨

……

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