一、單選題

1.體育教學(xué)的基本規(guī)律包括身體機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律、運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【  】的規(guī)律。

A.教育學(xué)

B.心理學(xué)

C.環(huán)境學(xué)

D.生物學(xué)

2.課程目標(biāo)體系三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為課程目標(biāo)、【  】、水平目標(biāo)。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.領(lǐng)域目標(biāo)

C.課時(shí)目標(biāo)

D.內(nèi)容目標(biāo)

3.在籃球比賽中，跳起投籃的特點(diǎn)不包括【  】

A.不易防守

B.出手點(diǎn)高

C.突然性強(qiáng)

D.易領(lǐng)到進(jìn)攻犯規(guī)

4.中國古代華佗創(chuàng)編的保健體操叫【  】

A.五禽戲

B.八段錦

C.藝術(shù)體操

D.易筋經(jīng)

5.實(shí)驗(yàn)研究中，一般以【  】作為區(qū)分大小樣本的界限。

A.50

B.40

C.30

D.20

6.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、【  】、課程內(nèi)容、實(shí)施建議這四部分內(nèi)容。

A.課程目標(biāo)

B.課程思想

C.課程理念

D.課程結(jié)構(gòu)

7.學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成與發(fā)展，一般要經(jīng)歷哪三個(gè)階段？【  】

A.需要—?jiǎng)訖C(jī)—探索

B.想法—?jiǎng)訖C(jī)—實(shí)施

C.傾向—探究—激發(fā)

D.有趣—樂趣—志趣

8.體育運(yùn)動(dòng)損傷以【  】最為常見。

A.韌帶扭傷

B.肌肉挫傷

C.肌腱拉傷

D.骨傷脫臼

9.國際比賽中，短跑的起跑姿勢(shì)只有【  】起跑一種。

A.站立式

B.半蹲式

C.蹲踞式

D.跪蹲式

10.【  】主要取決于感受器的敏感程度（興奮閾值的高低）、中樞延擱時(shí)間的長短和效應(yīng)器（肌組織）的興奮性。

A.動(dòng)作速度

B.位移速度

C.練習(xí)速度

D.反應(yīng)速度

11.飯后立即運(yùn)動(dòng)，會(huì)使參與胃腸消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨骼，從而影響食物的消化和吸收，而且還會(huì)因胃腸的震蕩及牽扯而出現(xiàn)腹痛、惡心、嘔吐等不良癥狀，一般認(rèn)為飯后多長時(shí)間再進(jìn)行運(yùn)動(dòng)較為適宜？【  】

A.0.5小時(shí)

B.1小時(shí)

C.1.5小時(shí)

D.2小時(shí)

12.【  】是具有造血、濾血、儲(chǔ)血、免疫功能的生理器官。

A.脾

B.肝

C.腎

D.膽

13.運(yùn)動(dòng)中由于某種原因造成踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷，其常用的檢查方法是【  】

A.捏小腿三頭肌試驗(yàn)

B.研磨試驗(yàn)

C.踝關(guān)節(jié)強(qiáng)迫內(nèi)翻試驗(yàn)

D.鴨步試驗(yàn)

14.【  】是世界上第一位集奧運(yùn)會(huì)、世乒賽、世界杯冠軍為一身的乒乓球大滿貫。

A.瓦爾德內(nèi)爾

B.鄧亞萍

C.劉國梁

D.張怡寧

15.羽毛球的握拍技術(shù)有正手握拍和【  】

A.反手握拍

B.拳握拍

C.食指型握拍

D.斜手型握拍

16.雙杠支撐擺動(dòng)時(shí)，易犯錯(cuò)誤不包括【  】

A.擺動(dòng)節(jié)奏不好，肩緊張或塌肩

B.擺動(dòng)以肩為軸，直臂頂肩，身體基本伸直

C.前倒后仰，后擺沒有頂肩，前擺兜腿晩

D.前擺時(shí)肩下掉，兜腿太早，兩臂太吃力

17.在彎道跑時(shí)，雙腳應(yīng)以哪個(gè)部位著地？【  】

A.左腳掌外側(cè)、右腳掌內(nèi)側(cè)著地

B.左腳掌內(nèi)側(cè)、右前腳掌著地

C.左全腳掌、右前腳掌外側(cè)著地

D.左前腳掌、右全腳掌著地

18.能有效發(fā)展絕對(duì)力量的訓(xùn)練負(fù)荷是【  】

A.1~5RM

B.6~10RM

C.11~15RM

D.20~30RM

19.在4×100米接力跑比賽中，接力跑運(yùn)動(dòng)員必須持棒跑完各自規(guī)定的距離，并且必須在【  】米的接力區(qū)完成傳接棒。

A.5

B.20

C.15

D.30

20.從學(xué)生好奇、好問、好動(dòng)的心理特點(diǎn)出發(fā)，以培養(yǎng)研究性思維為目標(biāo)，以基本教材為內(nèi)容，使學(xué)生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法叫【  】

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

B.啟發(fā)誘導(dǎo)法

C.創(chuàng)造教學(xué)法

D.合作教學(xué)法

……

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