一、單選題

1.在足球比賽中，踢球的【】動(dòng)作，既可以維持身體平衡又可以控制出球方向和加大踢球力量。

A. 擺腿

B. 支撐

C. 發(fā)力

D. 隨前

2.在羽毛球比賽時(shí)，發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時(shí)，應(yīng)站在【】發(fā)球區(qū)發(fā)球，將球發(fā)到對方的【】發(fā)球區(qū)。

A. 左；右

B. 左；左

C. 右；右

D. 右；左

3.籃球高運(yùn)球時(shí)以【】為軸。

A. 指關(guān)節(jié)

B. 腕關(guān)節(jié)

C. 肘關(guān)節(jié)

D. 肩關(guān)節(jié)

4.籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合是【】有目的、有組織、協(xié)調(diào)行動(dòng)的簡單攻守配合方法。

A. 兩人之間

B. 四人之間

C. 四五人之間

D. 兩三人之間

5.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)中腹痛的處理方法，錯(cuò)誤的是【】

A. 停止運(yùn)動(dòng)，喝水

B. 處理不佳，立即送往醫(yī)院

C. 適當(dāng)減慢運(yùn)動(dòng)速度，調(diào)整呼吸

D. 用手按壓疼痛部位，彎腰慢跑一段距離

6.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【】

A. 4米×3米

B. 5米×3米

C. 6米×3米

D. 5米×4米

7.為了防止學(xué)生由于技術(shù)不正確或意外等原因而對可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)所采取的安全措施叫【】

A. 他人保護(hù)

B. 他人幫助

C. 自我保護(hù)

D. 自我?guī)椭?/span>

8.在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？【】

A. 隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)

B. 集中講解時(shí)

C. 集體練習(xí)時(shí)

D. 互幫互學(xué)時(shí)

9.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

A. 前排進(jìn)攻

B. 斜拉線球

C. 下手發(fā)球

D. 三步上籃

10.女子籃球在1976年第21屆【】奧運(yùn)會(huì)上成為正式比賽項(xiàng)目。

A. 柏林

B. 倫敦

C. 蒙特利爾

D. 羅馬

11.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員開始學(xué)習(xí)乒乓球的正手擊球動(dòng)作時(shí)，易出現(xiàn)【】

A. 負(fù)遷移

B. 垂直遷移

C. 特殊遷移

D. 水平遷移

12.安排每周鍛煉計(jì)劃時(shí)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)大中小結(jié)合，大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷每周【】次為宜。

A. 1~2

B. 2~3

C. 3~4

D. 4~5

13.熱射病的特征表現(xiàn)是【】

A. 高熱、無汗、昏迷

B. 高熱、肌肉疼痛、輕度脫水

C. 多汗、肌肉疼痛、痙攣

D. 頭暈、多汗、輕度脫水

14.單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是【】

A. 拇指、無名指

B. 中指、食指

C. 食指、小指

D. 拇指、食指

15.參加短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)以【】系統(tǒng)為主供能。

A. 磷酸原代謝

B. 乳酸

C. 蛋白質(zhì)

D. 脂肪

16.【】不是體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷。

A. 擦傷

B. 刺傷

C. 拉傷

D. 裂傷

17.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動(dòng)的【】

A. 內(nèi)部心理動(dòng)因

B. 積極性動(dòng)因

C. 趣味性動(dòng)因

D. 快樂性動(dòng)因

18.田徑運(yùn)動(dòng)是比【】的項(xiàng)目。

A. 強(qiáng)度、力量、耐力

B. 速度、高度、遠(yuǎn)度

C. 素質(zhì)、技術(shù)、意志

D. 速度、柔韌、靈敏

19.體育教學(xué)目標(biāo)的功能有【】

A. 激勵(lì)功能、定向功能、評價(jià)功能

B. 激勵(lì)功能、基本功能、評定功能

C. 輔助功能、定向功能、評價(jià)功能

D. 輔助功能、基本功能、評定功能

20.【】是人類的高級活動(dòng)功能，它是人體對外界信息的反應(yīng)能力，包括感覺、知覺、注意、表象、記憶、思維、語言等重要組成部分。

A. 記憶功能

B. 感知功能

C. 思維功能

D. 認(rèn)知功能

……

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